Fast 900 fehlerhafte Zeugnisse – und jetzt?

13. November 2026

Hannover (dpa/lni) -

Hunderte Schülerinnen und Schüler in Niedersachsen, die in den vergangenen zehn Jahren die Oberschule oder Integrierte Gesamtschule (IGS) abgeschlossen haben, haben ein falsches Zeugnis bekommen. Das hat Kultusministerin Julia Willie Hamburg (Grüne) bekanntgegeben. Zuvor waren nach dem Bekanntwerden falscher Zeugnisse an einer Oberschule in Vechta landesweit rund 30.500 von den etwa 204.000 Abschlüssen der Sekundarstufe I aus diesem Zeitraum überprüft worden.

Was ist passiert?

Im Zentrum der Zeugnispanne steht eine komplizierte Regelung zum Notenausgleich – das heißt, schlechtere Noten konnten mit besseren ausgeglichen werden. Das passierte aber nicht immer.

Die Verantwortlichkeiten dafür sieht Ministerin Hamburg «im gesamten System». So sei das Kultusministerium verantwortlich für die Komplexität der Regelung – und es habe diese bis 2017 auch noch unterschiedlich ausgelegt. Damals war Frauke Heiligenstadt (SPD) noch die Ministerin. Hinzu kämen Missverständnisse an einigen Schulen, und auch die Landesämter für Schule und Bildung hätten zu der Regelung teils falsch beraten. Allerdings sei die Verordnung mit Ausnahme der Geschwister-Scholl-Oberschule in Vechta nirgendwo durchgängig falsch angewendet worden. Die fehlerhaften Zeugnisse in Vechta hatten die Überprüfung im Sommer ins Rollen gebracht.

Im Ergebnis führten die fehlerhaften Abschlüsse teilweise dazu, dass den Betroffenen der Weg in die gymnasiale Oberstufe und damit zum Abitur verbaut wurde. In selteneren Fällen erhielten Schülerinnen und Schüler keinen Hauptschulabschluss. Einige Zeugnisse waren auch zu gut ausgestellt worden – diese werden nachträglich nicht nach unten korrigiert.

Was hat die Überprüfung ergeben?

An allen 96 öffentlichen IGS mit Abschlussjahrgängen sowie an allen 94 jahrgangsbezogenen Oberschulen im Land wurden Zeugnisse der vergangenen zehn Jahre überprüft, in unterschiedlichem Umfang. Das Ergebnis: Mindestens 886 Zeugnisse waren falsch ausgestellt worden.

Auffällig ist, dass das an den Oberschulen häufiger vorkam als an den IGS. Während an den Oberschulen 829 Fälle an 44 Schulen festgestellt wurden, waren es bei den IGS lediglich 57 Fälle an 8 Schulen. Ministerin Hamburg begründete das mit erweiterten Ausgleichsmöglichkeiten an den Oberschulen durch Profilfächer - und damit, dass viele Oberschulen aus Haupt- und Realschulen mit weniger komplexen Regelungen hervorgegangen waren.

Insgesamt spricht das Ministerium bezogen auf die rund 204.000 Abschlüsse in den zehn Jahren von einer Gesamtfehlerquote von 0,43 Prozent. Mehr als 170.000 Abschlüsse, die nicht überprüft wurden, sind in dieser Berechnung allerdings nicht enthalten. Eine flächendeckende Aufarbeitung aller Abschlüsse ist laut Ministerin Hamburg auch nicht geplant, weil es keinen Anlass gebe, den Schulen, die in der Überprüfung unauffällig waren, zu misstrauen.

Was können die Betroffenen tun?

Wer fälschlicherweise ein zu schlechtes Zeugnis bekommen hat, erhält der Kultusministerin zufolge neben einer Korrektur eine Entschuldigung, Unterstützung beim weiteren Vorgehen sowie den Hinweis, dass er oder sie möglicherweise Schadenersatzansprüche gegenüber dem Land geltend machen kann. Letzteres sei etwa dann möglich, wenn Kosten dadurch entstanden sind, dass ein verpasster Abschluss anderweitig nachgeholt wurde. Ein verpasster Bildungs- und Karriereweg an sich begründe allein jedoch noch keinen Anspruch auf Schadenersatz.

Viele Betroffene seien wahrscheinlich verärgert, «dass sie jetzt zwei, drei Jahre vielleicht eine Extrarunde gedreht haben», sagte Hamburg. Einige seien «in der Tat sauer», andere sagten, sie gingen jetzt trotzdem ihren Weg. «Ich kann das nicht ändern», sagte Hamburg. «Ich konnte es jetzt nur aufklären, soweit ich es erfahren habe, und verhindern, dass es in Zukunft passiert.»

Welche Konsequenzen zieht das Land?

«Jeder Fehler ist einer zu viel», sagte Hamburg. «Solche Fehler dürfen nicht passieren.» Deshalb werde es umfassende Konsequenzen geben. Insbesondere werde die Verordnung zu den Abschlüssen der Sekundarstufe I zum nächsten Schuljahr verständlicher gefasst. Die Arbeiten dazu seien bereits angelaufen.

Zudem sollen alle Schulleitungen im Umgang mit der Verordnung geschult werden. Diese Schulungen sollen auch beim Onboarding neuer Kolleginnen und Kollegen verpflichtend werden. Die Schulen, bei denen besonders viele fehlerhafte Zeugnisse festgestellt wurden, sollen im nächsten Jahr bei der Vergabe der Zeugnisse eng begleitet werden – auch allen anderen Schulen stehe diese Begleitung offen, kündigte das Ministerium an. Darüber hinaus ist eine Software zur technischen Unterstützung der Schulen geplant.

Welche Reaktionen gibt es?

Der CDU-Bildungspolitiker Christian Fühner spricht von einem Skandal und wirft Hamburg vor, das Problem kleinzurechnen, weil nur rund 30.500 der etwa 204.000 Abschlüsse überprüft wurden. «Wie viele weitere Fehler es genau gibt, weiß die Ministerin nicht», kritisierte Fühner.

Die Bildungsgewerkschaft GEW lobte dagegen die Kommunikation des Kultusministeriums. Es habe «konsequent zur Aufklärung der Sachlage beigetragen», sagte GEW-Landesvize Isabel Rojas.

Quelle: dpa